个人发展

个人发展

生活在德莱西学院是一个为期五年的课程报价,专门为满足学校的当地环境的需求,而在同一时间的知识,技能武装学生和认识需要一个不断变化的世界中充分发挥作用21世纪。我们的计划包括重,RSE,板壳式换热器,ceiag和基本的英国价值观的传递,通过分立安排发出的教训,我们对生命的教程和汇编程序,以及一系列渐进式“的一步”天的课程组合交付,以及强调的数在大范围的受试者交叉课程链接。

Life at De Lacy Academy places social and personal development at the heart of its design, with group discussion, self-expression and the promotion of tolerance & respect towards the opinions of others assessed in each unit of work. Providing opportunities for pupils to develop confidence, resilience and knowledge to stay mentally and physically healthy are also included and developed in topics such as ‘Physical health and fitness’ and ‘Healthy relationships’.

在关键阶段3,学生探讨有关问题的数组,如在线和离线的风险,包括帮派,激进主义和极端主义,通过半每学期灶。不当使用移动技术和社交媒体也通过ICT课程强化以及被强调,并在我们的导师和汇编程序重新审查。

宗教研究还嵌入整个关键阶段3,如学生能够通过一个大问题“什么将一个宗教人士在这种情况下怎么办?”的镜头,以探讨基督教,伊斯兰教,锡克教,佛教和印度教的宗教来发展的反思,尊重和宽容的技能。宗教报价交织成学如犯罪和惩罚的方案,并解释一些旁边的宗教习俗和核心理念,在韦克菲尔德当地同意圣,让学生参与的探究式的学习方式参考;评价到,如,关键问题不同的反应“为什么会有冲突吗?”,“当我们死了,会发生什么?”,以及允许学生发展自己的回应。

随着收入的剥夺和在显著超过全国平均水平的局部区域的失业率水平,我们完全致力于确保我们的德莱西课程的生活提供了足够的时间来实现的盖茨比基准的所有八个,一起组织工作,如国家公民服务。  

导师活动以及逐步升压天的混合物提供工作经验,用人单位的接触和创业教育,以允许以下的目标,以满足的机会:

  1. 一个稳定的职业生涯计划
  2. 从职业和劳动力市场信息学习
  3. 寻址每个瞳孔的需求
  4. 课程学习链接到职业生涯
  5. 与雇主和雇员的遭遇
  6. 工作场所的体验
  7. 与继续教育和高等教育的遭遇
  8. 个人指导

我们的RSE课程设置给予适当考虑DFE的法定指导性和关系教育以及对最相关的,在我们当地情况的学生的问题进行更详细集中。具体需求,因为它们产生的回应,并纳入我们的规划,加上课程内容再次是“加强”,以确保关键的问题在以后的岁月里,并更深入地重新审视。如果可能的话,我们也致力于在外部公司带来/机构提供定制课程,以满足今年9和10年我们的学生的具体需求。

我们的学生的精神,道德,社会和文化(SMSC)的发展一直是在三角洲院校所提供的教育的心脏。学院对SMSC的做法是嵌入在相互尊重,共同合作和协作的精神增量;的方法,我们认为是在现代英国生活全面和积极参与的基础。

广泛的板壳式换热器的主题贯穿每学年分配和重新使他们能够得到加强,并发展了多年:

  • Half term 1: Human Values & Risk
  • Half term 2: Lifestyles & British Values
  • 半学期3:愿望和动力
  • Half term 4: Resilience & 职业生涯
  • Half term 5: Myself & Relationships
  • Half term 6: Rights and responsibilities & Diversity and Culture

 如何根本英国的价值观,包括民主,法治,个人自由和相互尊重和那些有不同信仰和信仰的宽容的例子在整个学院都在积极推进,其中包括:

  • 由学院领导和嘉宾演讲带领每周年级组组件
  • 学生的声音活动
  • 导致出声
  • 个人,社会,健康和公民教育(pshce)的经验教训,加强天
  • 宗教教育与生活主题
  • 健康学校倡议
  • 跨课程计划
  • 学校俱乐部和浓缩活动后
  • 慈善活动
  • 体育事件
  • 与更广泛的社会联系,包括“塑料自由周五”
  • 教育旅行和考察等机会,学习在课堂之外。